sábado, 13 de setembro de 2014

#Webfólio para o Curso Mídias na Educação




NOME COMPLETO: ANDRÉIA VIÇOSO DA SILVA
DISCIPLINA: INFORMÁTICA BÁSICA
TUTOR: THAGNANI REIS DO CARMO FERREIRA
DATA: 12/09/2014        TAREFA: WEBFÓLIO

Crescimento neste módulo

            Analisando o meu percurso durante a disciplina Informática Básica comecei a pensar sobre a continuidade na pós-graduação.
            Devido às férias, o curso retoma com o fórum de apresentação, necessária para se conhecer um pouco sobre o grupo e a própria tutora conhecer a todos. Afinal os membros já se conheciam da disciplina anterior. Consegui realizar atividade, pois aprendemos como lidar com o fórum (interação).
            Na biblioteca tivemos a retomada de alguns pontos como a questão do plágio, mostrando como a universidade preocupa-se e como o aluno precisa agir frente a isso.
            No texto “A integração das tecnologias na educação” consegue trazer a tona minhas lacunas enquanto educadora, pois faço parte do grupo de professores que o ensino acaba centralizado no professor. Nesta leitura tive a oportunidade de lembrar o porquê iniciei a pós, devido me sentir inadequada às novas tecnologias tão presentes na vida dos alunos e a sala de aula tão longe delas.
            Outro texto interessante foi “Educação e Mídia”, devido citar o papel das mídias na formação dos direitos humanos do cidadão.
            Devido os interesses dos meios de comunicação e a formação inadequada do profissional de Educação não temos a formação destes direitos.
            Nesta semana ocorreu algo muito desagradável na escola onde trabalho, pois criaram um vídeo com dez alunas (mais bonitas e populares). Vídeo produzido com fotos “roubadas” no Facebook (páginas delas), fotos sensuais, colocaram frases desrespeitosas, vulgarizando as mesmas e publicaram nas redes sociais. Quem será que está preparando o cidadão consciente para os direitos humanos?
            Esses foram apenas alguns textos do acervo da biblioteca que enriqueceram o nosso olhar frente aos temas pertinentes a nossa capacitação neste módulo.
            No outro momento, tivemos a leitura do texto “A Acessibilidade do Ensino a Distância” que retoma alguns pontos da disciplina anterior da necessidade do aluno de um curso a distância ter disciplina para aproveitar da melhor forma possível o curso (organizar tempos de estudos, realizar as leituras sugeridas, entregar as atividades no prazo estipulado, crescer individualmente e ajudar no próprio crescimento do grupo).
            A plataforma da universidade teve problemas técnicos na realização desta atividade e como não deixei para última hora consegui manter o prazo estipulado. Aprendi que não só na minha vida pode ter imprevisto, mas uma universidade também e por isso a necessidade da disciplina colocada por mim em ser uma aluna pós-graduanda.
            Já na penúltima semana foi pedida uma resenha acadêmica do texto “Midia-Educação: conceitos, histórias e perspectivas”. Leitura que permite a reflexão da necessidade de mudanças em minhas aulas.
            Como continuar a mesma com alguns pontos que foram levantados: na sociedade de informação precisamos desenvolver competências aos alunos para
interagir com as diferentes mídias de forma crítica e que os profissionais da educação apresentam falta de criatividade e criticidade.
            O texto acabou permitindo minha reflexão com o trabalho em sala de aula e mostrando como estou presa ao ensino tradicional em Ciências, pois uso a tecnologia, poucas vezes e poderia ampliar sua utilização. Será que tenho conhecimento de como desenvolver competências que não foram trabalhadas em minha formação?
            Portanto, durante esse módulo fica claro a necessidade da dedicação com o curso para que aja realmente reflexão, capacitação e mudança na forma de olhar para as mídias.

Andréia Viçoso da Silva